【記者 于海燕 周志杰/高雄報導】
《以書法與品德教育，讓孩子在校園中內化四維價值》
高雄市文德國小於114學年下學期首補課日，歡喜迎來台灣書法學會宋耀偉理事長及地方人士陳明福共同捐贈的「禮義廉恥」墨寶，期待透過書法之美，引導學生體會中華傳統品德的核心價值。本活動由高雄市家長協會與高雄市家長聯盟共同促成，象徵品德教育與文化傳承在校園中結合的實際落實，不僅重申教育意義，更激勵學生在日常實踐中「見善則伸、知義則行」。
《重現四維精神，書法墨寶入校園》
「禮義廉恥」是中華文化中象徵品格與行為規範的核心價值，被視為「國之四維」，即一個社會能持續穩健的重要基石。本次墨寶捐贈由台灣書法學會宋耀偉理事長親自書寫，透過「書法」這一具表現力與文化涵義兼具的媒材，使古老的文字與當代教育重新接軌。宋理事長表示，他用書法筆法將「禮義廉恥」書寫於墨寶之上，期望學生能從中體會恭敬有禮、明辨是非、清廉正直、知恥反省等基本做人原則。
高雄市家長協會理事長黎明回顧過去六年推動「禮義廉恥」重返校園的長期計畫，自108年起已在全市多所學校完成掛匾，並於三民國小完成第100方墨寶揭牌，象徵這項品德推廣工程進入新的里程碑。透過「百方揭牌、百年傳承」的理念，家長協會希望不只在個別學校，而是在高雄教育體系中形成穩固而持久的品德教育網絡。
此類墨寶在校園入口或公用空間的展示，象徵著由視覺到內化、由表象到行為的教育美學過程。家長與師長共同推動的力量，使文化教育從單一課堂延伸到孩子們的學習生活中，逐漸讓「禮義廉恥」不只成為標語，而是實際的行動指南。
《家協與家盟攜手，品德教育全面深化》
此次活動是在高雄市家長協會與高雄市家長聯盟的合作下促成，兩大家長團體在教育現場扮演積極推手，期望透過家長力量補充學校教育的不足。高雄市家長聯盟洪志和總召指出，「禮義廉恥」四字簡單卻振聾發聵，正是當前教育環境中最需要回應的價值。他曾觀察到部分年輕的師長與家長對於「禮義廉恥」的意義理解不深，而這種蔓延於社會觀念的缺失與教師人力短缺、少子化等教育議題有其關聯。洪總召認為，讓這些核心價值在校園中可見、可感、可行，是促進學生品德成長的重要一步。
高雄市家長協會則強調，品德教育不能只停留在課本上，而要透過實際的校園生活與行為實踐來落實。這也是該協會多年前發動「禮義廉恥重返校園」計畫的初衷——希望四維精神能在孩子成長過程中逐步內化，成為人生每一階段的行為指南。成功的案例除了文德國小之外，像鳳林國小、五福國小及橋頭國小等校也曾透過家協與家盟的推動，將墨寶引入校園，並結合社團活動、表演或課程，使學童在實際參與中學習「禮義廉恥」不只是知識，更是日常行為與思辨的基礎。
《品德與文化融合，深化社會核心價值》
書法不只是文字的書寫藝術，更是文化思維、審美與道德內涵的載體。本次活動不僅是一場捐贈儀式，更是一次品德與文化融合的教育典範。高中校長、家長、師長乃至學生共同參與，展現教育共同體對孩子人格培養的重視。在推動「禮義廉恥」精神的過程中，更有學校將此融入英語教學、音樂活動與社團實踐，使其不局限於單一課程，而是成為學校課程整體性的一部分，強化學習者的跨文化理解與自我修養。
教育者強調，「禮義廉恥」不僅是古語的重新展現，更是在當代教育中提供學生面對全球化、多元文化及快速變遷社會的價值指標。透過書法家精湛筆法與品德核心的結合，學生能更具體理解何謂恭敬、何謂正義、何謂廉潔與知恥，並在生活規律與人際互動中逐漸實踐這些理念。
未來，許多家長團體與學校期望將此教育行動擴大至更多校園，並持續結合本市教育局、課程發展中心等單位，使「禮義廉恥」這樣的中華美德能在高雄乃至全國校園中永續流傳。
品德教育紮根校園，文化傳承永續
高雄市文德國小「禮義廉恥」墨寶捐贈活動，是品德教育與傳統文化融合的典範；透過台灣書法學會書法墨寶、高雄市家長協會及家長聯盟的協力，使中華文化核心價值在校園中再度生根。這種從視覺美感到行為實踐的教育模式，不僅深化學生品德素養，也強化家長與校方的共同教育責任，是未來校園教育深化的重要方向。
